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吴运红,计算机本科学历,高级教师,韶关市第六批名师培养对象,教学论文分别在《中小学电教》、《考试周刊》、《韶关教育》发表。

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(名师研修)如何做教育科研  

2017-10-01 20:37:46|  分类: 名师研修 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2017年9月上午:
一、聆听了王剑兰教授的讲座《中小学教师如何做教育科研》,在讲座中,王教授给我们明确了科研课题的概念及其意义。教育科研是一种运用科学的理论和方法,有意识、有目的、有计划地对教育领域中的现象和问题进行研究的认识活动。听了讲座以后,我终于豁然开朗了:原来,课题研究不是一件非得要酝酿琢磨很久的事情,就如课题的选材也可以研究我们自己在平时教学、班级管理工作中遇到的问题,而且课题选题范围越小,越容易切入,越容易写到点子上,当然也可以我们结合自己的教学案例来分析。在我提高了对课题研究的意义后,在我掌握了课题研究的具体方法,具体步骤后,在以后的课题研究工作中,我相信,我一定会学以致用,把在听报告中学到的东西都用到实践当中来,做好我的课题研究工作。
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二、韶关学院院长、国家督学廖益百忙抽空给我们做讲座:《一个好校长就是一所好学校》。伟大的教育家陶行知先生曾经说过:“校长是一个学校的灵魂。学校的好坏和校长最有关系,一个好校长就是一所好学校”。随着社会的不断发展,人们对教育的渴求越来越大,对学校的要求越来越高,作为一校之长只有具备良好的素质才能引领学校向前发展,才能在激烈的竞争中满足人们的需要。1、校长要明确自己的身份和职责校长是学校的领导者、决策者和高级管理者,是学科带头人,是学校领导集体的带头人,有什么样的校长,就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调和统揽作用。作为一校之长,要领导好一所学校,就要有:多才多艺术的影响力,率先垂范的感召力,真情投入的情感力,建章立制的激励力,人际关系的协调力。作为一校之长,首先应该是一名优秀的教师,并始终在教学的第一线,正如一名校校长所说,“如果没有深厚的基层一线教师的经历,不理解做一名教师的苦与乐,不知道教师的所想所思,不和教师心灵相通,是做不好校长的”。因此,校长要清醒自己在学校的位置,找好自己的位置,静下心来,做好自己,确立自己的办学目标和办学理念,持之以恒去做,就一定会有成绩。”2、校长要有先进的办学理念办学理念是一个学校办学、治校、育人的指导思想或育人观念,是来源于办学实践又作用于办学实践的理性认识和办学追求。
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