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吴运红,计算机本科学历,信息技术高级教师,长期从事信息技术教学与研究,教学论文分别在《中小学电教》、《考试周刊》、《韶关教育》发表。

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2.2 因特网上信息的浏览与获取  

2010-06-27 21:38:17|  分类: 教学设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2.2 因特网上信息的浏览与获取

授讲教师:吴运红  学校:浈江区曲仁中学

 

 

※ 信息技术公开(研讨)课 2009/10

※《博客在高中信息技术教学的应用研究》课题研究实践课之一 

 

【教材分析】

Internet是巨大的资源库,本节课的中心是利用Internet获取需要的信息,因此掌握在因特网上获取信息的基本技能是学生学习与实践的主要技能。

本节内容与其它各科的联系比较紧密,可以成为其它学科的丰富学习资源与拓展学习内容的支点。如何有效地进行学科间的整合,促进信息素养的养成,值得广大教师在本节课教学过程中不断实践与探索。

【学生分析】

很多的学生在初中已经接触过上网的知识,对IE的使用和网页的浏览基本已经掌握了,只有极个别的同学没有学会,所以本节课要针对不同层次的学生开展,任务的设置要合理,兼顾所有的学生。

【教学目标】

1.知识与技能

①掌握网络浏览的方法;

②学会保存有用的网络资源;

③掌握使用收藏夹。

2.过程与方法

培养学生获取和处理信息,并利用所得信息解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观

通过获取2008北京奥运会的信息,让学生体验祖国的强大,增强学生的爱国热情;激发并保持学生利用信息技术不断学习和科学探索的热情,形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。实践并总结信息获取的基本方法,能以一定的方法有效地、准确地获取信息。

【重点难点】

重点: 保存网页内容和收藏夹的使用

难点: 整理收藏夹

【教学方法】

   任务驱动、讲授、演示、探究

 课时安排1

【教学过程】

一、引入:

因特网是当今人们获取信息的重要场所,如何快速、准确地获取信息呢?

(自主学习:阅读课本P26-32页。)

 

二、访问、浏览网站:

1、不知网址,该怎么办?

例如:“韶关教育信息网”

(在搜索引擎(如:百度、GOOGLE等),输入关键字,得到网址。)

2、已知网址,如何操作?

例如:腾讯QQ网站http://www.qq.com

(在IE浏览器的地址栏输入网址→按下Enter键。)

实践活动(一):

1)访问“韶关教育信息网” 。

2)将该网站设为主页。

 

三、保存网页内容

1、如何保存网页?

[文件]菜单→另存为→选择保存的位置→给定被保存的文件名和类型→保存。

2、如何保存网页中的图片?

1)鼠标移至要保存的网页图片上。

2)单击鼠标右键,选图片另存为命令。

3)在保存图片对话框中,输入图片文件名。

4)单击保存

实践活动(二):

1、将“韶关教育信网”网站的首页保存到D盘,保存类型为“文本文件*.txt”;

2、尝式将该网页中的一张图片保存到D盘;

 

四、收藏夹的使用

收藏夹的功能:记录网址,方便访问。

1、将网址直接添加到收藏夹的操作方法:

IE浏览器→【收藏】→添加到收藏夹→确定。

2、将网址添加到收藏夹的新建文件夹的操作方法:

1IE浏览器→【收藏】→整理收藏夹→创建文件夹→新文件夹命名→确定。

2IE浏览器→【收藏】→添加到收藏夹→指定保存位置→确定。

●实践活动(三):

1在收藏夹中新建一个名为“教育网址”的子文件夹。

2将“韶关教育信息网”的网址添加到“教育网址”文件夹中。

 

五、本节小结

1、访问、浏览网站

2、保存网页内容

3、收藏夹的使用

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