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吴运红,计算机本科学历,信息技术高级教师,长期从事信息技术教学与研究,教学论文分别在《中小学电教》、《考试周刊》、《韶关教育》发表。

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4.1 编制计算机程序解决问题  

2010-06-27 23:13:10|  分类: 在线课堂 |  标签: |举报 |字号 订阅

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4.1  编制计算机程序解决问题

(在线课堂电子板书)

 

一、教学引入:

  利用VB编写的仿QQ界面程序,引起学生的兴趣,激发学生想编程的动机,并进一步了解“什么是编程序”。

 

二、4.1.1 认识计算机与程序

1、学生自主学习:阅读本小节内容,思考问题:

1)计算机各部件是怎样配合工作的?

2)如何理解机器语言和高级语言?有何关系?

(指1-2名学生完成)

2、老师作讲解及补充。

 

三、4.1.2体验程序的作用及其编制环境

1、学生自主学习:阅读本小节内容。

2、任务:(老师指导学生进行操作)

1)启动VB程序,在“新建工程”对话框中选择“标准EXE”,并打开。

2)认识VB编程环境的界面及主要组成。

3)设置Form1窗体属性caption值。

4)从工具箱中添加2个“标签”,分别为labl2,label2,并设置属性caption

5)从工具箱中添加2个按钮,分别为command1,command2,并设置属性caption。(其中,command2属性caption值为“退出”,双击该按钮,添加代码:Unload me。)

6)运行程序,体验程序效果及执行结果。

7)将command1属性caption值修改为“关于我”,并双击该按钮,修改代码为:“我是XXX,高中学生”

8)运行程序,体验程序执行结果。

9)保存并退出VB程序。

3、学习交流:你认为VB与其他使用过的应用程序(如Word)相比,有何异同?

 

四、课堂小结:

1、认识计算机与程序

2、体验程序的作用及其编制环境

 
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