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吴运红,计算机本科学历,信息技术高级教师,长期从事信息技术教学与研究,教学论文分别在《中小学电教》、《考试周刊》、《韶关教育》发表。

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2.2 获取网络信息的策略与技巧(一)  

2010-06-26 11:06:22|  分类: 教学设计 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2.2 获取网络信息的策略与技巧(一)

 

姓 名:吴运红   节 次:4   日 期:2007924-28

一、教学目标

认知:

认识网络信息查找的需求是搜索引擎产生的直接动力。

   技能:

(1)认识搜索引擎及其简单原理、工作过程。

(2)掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找方法。

(3)掌握关键词搜索的技巧。

    情感:

(1)能产生通过优化检索获取网络信息的强烈愿望。

(2)能对常用的搜索引擎进行比较和评价。

二、教学重点和难点

    教学重点:掌握搜索引擎的分类查找、关键词查找方法。

   教学难点:掌握关键词搜索的技巧。

三、教学方法:采用讲解、探究、任务驱动和学生自主学习相结合的学习方法。

四、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

情境

导入

前面我们已经学习了获取信息的各种方法。在当前,网络的快速发展,使得网络上的信息量也飞速增长,从网络上获取信息越来越成为人们获取信息的重要手段之一,在本节课中我们将学习从网络上获取信息的策略和技巧。

    “开心词典”是某个电视台的一个益智节目,假设现在你的朋友在正节目的现场回答主持人的提问,他碰到了一个难题,现在在向你求助,你能够利用网络很快帮他找到答案吗?

学生思考用什么方法可以从网络上很快地获取到他所需要的信息。

 

1

 

 

1、网络信息检索的方法。

教师提出任务,要求学生分小组借助网络展开查询,找到“目前世界上濒危野生动物华南虎的数量是多少”,注意方法的优选和信息的筛选。

教师分析学生查找信息的各种方法后总结出网络信息检索的各种方法并指导学生阅读表2-7

    1、学生分小组开展活动,从网络上查找相应的信息,看那一小组查找得最快,得到的信息最准确,并进行交流。

    2、学生阅读表2-7,进一步了解从网络获取信息的各种方法。

2、使用搜索引擎

在表2-8和表2-9中列出了搜索引擎的分类和常用的搜索引擎,教师指导学生进行阅读,掌握利用教材中所介绍的搜索引擎的两种分类目录索引和全文搜索查找“世界濒危野生动物华南虎的数量”。(播放两种搜索引擎动画)

学生根据教师的指导阅读表2-8和表2-9,得到搜索引擎的分类和常用的搜索引擎,并通过示例了解用不同的分类法如何查找“世界濒危野生动物华南虎的数量”的信息。

3、用好关键词。

    教师提出任务,网上查找歌手邓丽君的歌曲《恰似你的温柔》。
   
教材中给出了使用搜索引擎的几种技巧和示例,学生可以参考教材后分组进行搜索以完成任务。

学生分组进行活动,阅读教材表2-11后,根据教材的提示进行搜索,查找到符合留学生要求的大学,并进行交流,分析以哪种方法可以更加快速地找到自己所需要的信息。

小结

教师总结使用各种方法在网络上进行信息检索,特别介绍快捷地从网络上检索到信息的方法是利用搜索引擎,并介绍了搜索引擎的分类和各种使用方法。

 

布置作业

幻灯展示课堂作业

学生利用本节课所学内容完成该练习。

教学评价

自我评价与小组评价

 

教学后记

 

 

 

 

 

 

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